В прошлом году при организационной поддержке Союза машиностроителей России был запущен пилотный проект обучения по программе "ТРИЗ - инструменты создания инноваций для развития предприятия". От "Концерна "Тракторные заводы" по рекомендации профильного комитета СМР на курс был направлен директор Научного тракторного исследовательского центра НИИ стали Владимир БЕЗБОРОДОВ.


- Владимир Александрович, расскажите, пожалуйста, о программе ТРИЗ.


- ТРИЗ - это теория решения изобретательских задач. Ее основоположник Генрих Альтшуллер. На основе анализа истории развития техники он выявил ряд закономерностей, которые и легли в основу этой теории. В результате появились приемы, позволяющие эффективно решать прикладные задачи, причем не только технические.

В программе обучения курса ТРИЗ, который мне довелось пройти, много внимания уделялось решению бизнес-задач: формированию набора потребительских свойств продукта, обеспечивающих ему коммерческий успех, снижению себестоимости продукции, повышению конкурентоспособности, оценке перспективности продукта и многих других. Базируясь на законах логики, психологии, используя результаты фундаментальных исследований, ТРИЗ позволяет по-новому взглянуть на проблему и найти оригинальное решение.

В процессе обучения был рассмотрен широкий круг вопросов, к примеру: чем должна отличаться хорошая бизнес-идея, методы анализа и решения проблем, развитие продукта и технические противоречия, стратегии поиска решений и другие.

- Насколько новыми для Вас оказались полученные знания?

- Некоторые методы широко известны, их уже не раз приходилось применять на практике, но были и абсолютно новые для меня. Основная ценность ТРИЗ, на мой взгляд, в системности, она позволяет специалистам выработать новый подход к осмыслению задач и расширить поле поиска решений.

- Что из новоприобретенного багажа планируете применить на практике?

- ТРИЗ - исключительно прикладная система, ее инструменты можно использовать в любом виде деятельности, поэтому и практическое применение на курсах было построено исключительно на реальных примерах. Мы разбирали такие абсолютно разные по своей направленности задачи, как повышение эффективности плазменного дисплея или усовершенствование системы подачи краски в ванну при окрашивании деталей, или снижение себестоимости производства литых колесных автомобильных дисков и тому подобное.

- Могли бы Вы рекомендовать обучение ТРИЗ специалистам Концерна?

- Безусловно, причем знакомство с приемами ТРИЗ, несомненно, будет полезно не только техническим специалистам, но и сотрудникам коммерческих служб, маркетинга, рекламы, а также руководителям подразделений. Особо хочу отметить мастерство преподавания Александра Владимировича Кудрявцева, проводившего обучение основам ТРИЗ. Благодаря его педагогическому умению материал воспринимался легко и интересно, а рассмотрение реальных жизненных ситуаций повышало практическую ценность полученных знаний.



На фото: Владимир БЕЗБОРОДОВ; на лекции Александра КУДРЯВЦЕВА по методологии ТРИЗ.